متابعة: آيات مصطفى
أحمد محمد عبدالحميد يفوز بجائزة «الموظف المتميز 2026» بعد إطلاق مبادرات مبتكرة لتطوير تعليم العلوم في الشارقة
مشروعات تعليمية قائمة على الاستقصاء والاستدامة والابتكار تقود معلم العلوم بمدرسة سلمان الفارسي الخاصة إلى منصة التكريم
الشارقة
حصد الأستاذ أحمد محمد عبدالحميد، معلم مادتي العلوم والأحياء في مدرسة سلمان الفارسي الخاصة بالشارقة، جائزة «الموظف المتميز 2026» ضمن فئة «أفضل مشروع أو مبادرة»، في تتويج لجهود تعليمية متميزة أسهمت في تطوير أساليب تدريس العلوم، وتعزيز ثقافة الابتكار والاستقصاء العلمي داخل البيئة المدرسية.
وجاء إعلان الجائزة خلال الحفل السنوي الذي نظمته مجموعة المواهب التعليمية لتكريم أصحاب الإنجازات المتميزة من الكوادر التعليمية والإدارية، تقديرًا للمبادرات التي أحدثت أثرًا واضحًا في تحسين جودة العملية التعليمية، ودعم توجهات التعليم الحديثة في دولة الإمارات.
مبادرات تعليمية أحدثت فرقًا داخل المدرسة
اعتمدت تجربة الأستاذ أحمد محمد عبدالحميد على تقديم مجموعة من المبادرات التطبيقية التي هدفت إلى نقل الطالب من مرحلة الحفظ والتلقين إلى مرحلة الاكتشاف والبحث والتجريب، بما يسهم في بناء شخصية علمية قادرة على التفكير والتحليل والاستنتاج.
وركزت هذه المبادرات على جعل المختبرات العلمية جزءًا أساسيًا من الحصة الدراسية، بحيث يشارك الطلبة في تنفيذ التجارب بأنفسهم، وتحليل نتائجها، وربطها بالمفاهيم العلمية التي يدرسونها داخل الفصل.
وقد أسهم هذا الأسلوب في رفع مستوى التفاعل بين الطلبة، وتنمية مهارات التفكير النقدي والعمل الجماعي، إلى جانب زيادة الشغف بدراسة العلوم.
«الاستقصاء العلمي حياتنا».. تجربة تعليمية مختلفة
ومن أبرز المشروعات التي استحقت الإشادة مبادرة «الاستقصاء العلمي حياتنا»، والتي قامت على تشجيع الطلبة على طرح الأسئلة، وإجراء التجارب، واختبار الفرضيات، والوصول إلى النتائج وفق المنهج العلمي.
واعتمدت المبادرة على التعلم بالممارسة، وهو ما ساعد الطلبة على اكتساب مهارات البحث العلمي بصورة عملية، وأسهم في ترسيخ المعلومات لديهم بشكل أعمق مقارنة بأساليب التعليم التقليدية.
كما شجعت المبادرة الطلبة على التفكير المستقل، وتنمية روح الابتكار، وتحمل المسؤولية أثناء تنفيذ الأنشطة العلمية.
نادي البيئة المستدامة يعزز وعي الطلبة
ولم تقتصر جهود الأستاذ أحمد محمد عبدالحميد على الجانب الأكاديمي، بل امتدت إلى تأسيس نادي البيئة المستدامة، الذي وفر مساحة للطلبة للمشاركة في المبادرات البيئية، وتنفيذ أنشطة تهدف إلى تعزيز ثقافة المحافظة على الموارد الطبيعية ونشر مفاهيم التنمية المستدامة.
وأسهم النادي في تنمية روح المبادرة والعمل التطوعي، ومنح الطلبة الفرصة لتحويل أفكارهم إلى مشروعات تخدم المدرسة والمجتمع، في إطار رؤية الإمارات الرامية إلى ترسيخ ثقافة الاستدامة بين الأجيال الجديدة.
دمج العلوم بالفنون لتنمية الإبداع
ومن المبادرات اللافتة أيضًا تنظيم مسابقة للرسم البيئي داخل المدرسة، والتي جمعت بين المعرفة العلمية والإبداع الفني، حيث عمل الطلبة على إنتاج لوحات تعكس قضايا بيئية معاصرة، بعد التأكد من دقة المعلومات العلمية التي تتضمنها.
وشكلت المسابقة تجربة تعليمية متكاملة أسهمت في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتعبير البصري، كما شجعت الطلبة على توظيف المعرفة العلمية في تقديم رسائل توعوية موجهة للمجتمع.
المختبرات العلمية تتحول إلى مراكز للتعلم التطبيقي
وفي إطار تطوير العملية التعليمية، أولى الأستاذ أحمد محمد عبدالحميد اهتمامًا كبيرًا بتفعيل المختبرات العلمية، وتحويلها إلى بيئات تعليمية تفاعلية تسمح للطلبة بخوض التجربة العلمية بأنفسهم، بدلاً من الاكتفاء بالمشاهدة أو الشرح النظري.
وأدى ذلك إلى تنمية مهارات التحليل والاستنتاج والتواصل العلمي، كما عزز ثقة الطلبة في استخدام الأدوات والأجهزة المخبرية وفق أعلى معايير السلامة.
تكريم يعكس قيمة المبادرات التعليمية
ويؤكد منح الأستاذ أحمد محمد عبدالحميد جائزة «الموظف المتميز 2026» أهمية المبادرات التي يقودها المعلم داخل المدرسة، ودورها في تحسين جودة التعليم، وإعداد طلبة يمتلكون مهارات المستقبل، وفي مقدمتها التفكير النقدي، والابتكار، والعمل الجماعي، والبحث العلمي.
كما يعكس التكريم اهتمام مجموعة المواهب التعليمية بدعم الكفاءات التربوية التي تقدم حلولًا تعليمية مبتكرة، وتسهم في تطوير البيئة المدرسية بما يواكب أفضل الممارسات العالمية.
 |
| أحمد محمد عبدالحميد يفوز بجائزة «الموظف المتميز 2026» بعد إطلاق مبادرات مبتكرة لتطوير تعليم العلوم في الشارقة |
أحمد محمد عبدالحميد: الجائزة حافز لمزيد من الابتكار
وعقب تسلمه الجائزة، أعرب الأستاذ أحمد محمد عبدالحميد عن سعادته بهذا التكريم، مؤكدًا أن النجاح تحقق بفضل تعاون إدارة المدرسة وزملائه المعلمين والطلبة، الذين كان لهم دور رئيسي في إنجاح جميع المبادرات.
وأشار إلى أن الجائزة تمثل حافزًا للاستمرار في تطوير برامج تعليمية أكثر ابتكارًا، تسهم في إعداد جيل قادر على المنافسة، وتواكب رؤية دولة الإمارات في بناء منظومة تعليمية رائدة تعتمد على المعرفة والإبداع.
واختتم بالتأكيد على أن المعلم يبقى حجر الأساس في صناعة مستقبل الأجيال، وأن الاستثمار في الأفكار التعليمية المبتكرة هو الطريق الأمثل للارتقاء بجودة التعليم وتحقيق التنمية المستدامة.
